感统训练器材的使用方法（四）
（八）平衡台
1、目的：平衡能力
2、正确操作：让孩子站在平衡台上，左右交替往下踩。
3、老师站位：教师站在平衡台前面（胆小的孩子。
4、指导语：应站在平衡台后面，先迈上一只脚站在平衡台中间，再迈另一只脚，站在中间，然后两脚慢慢分开，双手叉腰，左、右交通往下踩。5、训练中观察指导：观察是否按规范的动作做。
6、训练时间及训量：左右交替往下踩共100次，年龄小的可从50次开始年龄大能力强的可做传接球，从一个球到两个球。
7、注意问题：
（1）踩时要一下一下的踩，拓展攀爬训练，不能太快。（2）做完后双脚并拢，慢慢下来（从后下，一只脚先下）。
（3）距离不要太近。
（九）独角椅
1、目的：平衡力
2、正确操作：让孩子坐在独角椅。
3、教师站位:教师应站在或蹲在孩子的前面来指导和规范他的动作。
4、指导语：先坐稳双手叉腰，胸要挺起来，左右交替往前踢，脚从哪踢出去还回到哪。
5、训练中观察指导：有的孩子腿抬不起不离地、手扶在椅子两边，这时要告诉她慢慢抬起来。
6、训练时间及训量：左右交替100次，儿童拓展攀爬，小孩子可以从50开始，大的孩子应控制延长停留时间。
7、注意问题:(1)注意摆放距离，拓展攀爬，不要离得太近。（2）对平衡能力差的孩子要多鼓励。
儿童拓展对孩子有用吗 当今社会，因嘈杂的社会环境影响，青少年不会与人交往，不善于表达自己的情感、害怕吃苦，依赖性强，胆小不自信，生活自理能力差，缺少时间观念。做事情磨蹭、马虎、没条理，此时您的孩子是否能够体会到您正为了他的美好未来，为了他们能适应未来充满竞争的世界所忧虑、所准备、所设想的一切呢？您是否意识到您的孩子并不是害怕吃苦，而往往是您的疼爱使他从来就没苦吃；您的孩子并不是依赖性很强，而是您伟大的父爱母爱使得他根本就没有机会离开过您而独立去做主；您的孩子也许并不是不善于与人交往，而往往是因为他总是生活在现有的空间，拓展攀爬组合设备，您没有给过他与别人交流合作的机会......
这将是儿童拓展将要解决的问题。
儿童拓展是近些年来以儿童为主题的训练教育新形式。它集运动、娱乐、心智训练为一体，来自国外风行了几十年的户外式体验训练的启发通过其独特的思想性、挑战性、趣味性的活动来锻炼提高孩子们积极进取的人生态度和团队合作精神，从而强化上述家长们的忧虑。
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