培养学生对音乐的兴趣和求知欲，因为有了兴趣才有自觉地学琴的动力。
虽然对初学者不能要求太高，兴趣也是逐渐提高的，但教师应耐心地通过各种途径启发学生，福田钢琴维修行，或通过教师的示范演奏，或去听音乐会，宝安钢琴维修行，听录音，参加演出和比赛等等。教材要多样化，好听，那怕是技术练
习，也要练起来有趣味。课堂气氛要活跃，对幼儿更是游戏般地学习，教师的态度要和蔼，切不要凶甚至粗暴。总之，让学生喜欢音乐，愿意去下功夫，而不是怕学习或反感。要承认学生的智商是有差别的，
要鼓励为主，积极引导，不要着急。
琴行要注意室内空间的三个基本要素：乐器、乐器购买者和所属（所依）建筑。门面的装修，能够直接看出一个店的档次、水准和经营者的个性，大鹏钢琴维修行，从而直接影响乐器的销售和店面光顾率。
乐器为目的，利用各种人为的设计元素去突出琴行的形态和个性，不能喧宾夺主。
琴行不同于书店和眼镜店，后者商品规格基本相同，而琴行涉及的乐器既有巨大的钢琴，又有精巧的口琴，变化幅度大，从而造成不同的空间感，钢琴维修行，陈列起来造型丰富，但易造成零乱，设计时应强调秩序，减少人为的装修元素。
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