培养学生对音乐的兴趣和求知欲，因为有了兴趣才有自觉地学琴的动力。
虽然对初学者不能要求太高，兴趣也是逐渐提高的，但教师应耐心地通过各种途径启发学生，或通过教师的示范演奏，或去听音乐会，听录音，参加演出和比赛等等。教材要多样化，好听，那怕是技术练
习，盐田雅马哈钢琴行，也要练起来有趣味。课堂气氛要活跃，对幼儿更是游戏般地学习，教师的态度要和蔼，切不要凶甚至粗暴。总之，让学生喜欢音乐，愿意去下功夫，而不是怕学习或反感。要承认学生的智商是有差别的，
要鼓励为主，积极引导，不要着急。
时间管理
每次练琴时间有限，龙岗雅马哈钢琴行，要很有效率地分配时间才能完成那天的琴课。久而久之自己必然懂得分配自己的时间。
追求
音乐是艺术，没有要求，雅马哈钢琴行，这根本算不上音乐，只在糟蹋自己和身边人的耳朵，所以学乐器的学生，福田雅马哈钢琴行，应有追求卓越的精神。
想像力
音乐每每在说话，或故事、或陈述、或阴森、或抒情，学生需要有想像力才能表达到当中的情感。
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