这点是非常重要的。在通常的教学中，对于某一曲目，老帅常指导学乍从读谱开始练习，前海喜乐钢琴，逐步达到熟练，并以演奏此曲目时学生发挥出接近自己的好水平作为学牛成绩合格的依据，并以此作为此曲目练习的完成。
而实际上，这个时候才刚刚进入对于音乐的欣赏阶段，这只是学生在此曲目演奏技巧的磨练、提高的开始。其实手指演奏能力的提高，正是从演奏熟练后开始的。
一名优秀的演奏者跟一般演奏者的大区别之一是：他们对于已弹熟了的曲子仍不断练习，精益求精，使其成为真正的自己的拿手节目。
单独训练大拇指这是被大家普遍忽视的一个练习方法。
我们弹音阶，琶音无法做到连贯均匀，一部分原因在于大拇指没有得到有素的训练。穿指慢，伸张慢，喜乐钢琴收购，容易僵硬都是大拇指的顽疾。
要想有效的训练大拇指，还得把它单独拿出来练。练习的方法有两种，一是保留音的练习法，喜乐钢琴维修，二是穿指练习。一种练习法可以保留四指的任意几个指，然后只用大拇指弹奏。
哈农里提供了这一方面的练习，虽然只有短短几小节，但我们可以在它之上进行发展。比如，固定二、四指，然后大指在其间进行弹奏，之后还可以伸张到更远的距离弹奏。
二种练习法哈农里也有，但不推荐使用。我们可以直接将音阶和琶音分解来练。比如，我们可以单独练习所有二十四个大小调音阶和琶音中需要过大指的地方。
其中，琶音的部分，应当将大指伸张开去够音，使整个手掌能平行移动，尽量减少手腕的帮助。
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