对于小孩子来说，通过学习钢琴而进入音乐的世界是好的切入点，钢琴拥有明确的音高和广阔的音高范围（音域），它在展现“音”的四要素-----音高、音值、音强和音色方面可以说是非常全面的。值得一提的是，钢琴可以同时发出8个以上的音，盐田日本钢琴专卖连锁，它的多声部性能是任何乐器都无法比拟的，无愧于“乐器之王”的美誉。同时也是诸多乐器中较容易入门的。
回到开始的问题，说了许多，日本钢琴专卖连锁，相信爸爸妈妈对音乐，对钢琴有了一定的了解，但是由于“隔行如隔山”，而且学钢琴的投资对于普通家庭来说也是需要商榷的。故而我猜想还是有部分爸爸妈妈还是会担心，或许别人的孩子适合，或许大部分孩子适合，我的孩子适不适合？有没有什么直观的标准给我们这些外行的爸爸妈妈参考一下呢？
练琴不应该只强调苦练，拼命地练，重要的还在 “巧”字。如何才能事半功倍，在有限的时间内提高练琴效率？我觉得“巧”字体现在三个方面。
练琴，还要勤于思。毕达歌拉斯说：“早晨醒来时，问一问自己‘我应当做什么？’，晚上睡觉前，大鹏日本钢琴专卖连锁，问一问自己：‘我做了些什么？’”练琴也是如此。如果总是一遍一遍漫无目的地傻练，即便练再多的时间也无济于事。
我们每天坐在琴凳上，应该先想一想：我今天着重练哪首曲子？需要注意些什么？老师上课时提出了什么？弹完之后，再总结。由此循序渐进。我们宁可花一个小时去琢磨一句的触键、变化和音色，也不要花同样时间去从头到尾弹10遍。孟子曰：“心之官则思，思则得之，不思则不得也。”还有同学手上是在弹琴，脑子却不知在想些什么。有时弹完一遍后，竟不知自己哪里弹过哪里没弹过。这样极不好。
如果精力不能集中时，应马上停下来静一静，把杂念驱逐出去，深圳日本钢琴专卖连锁，重新投入音乐。毫无目的、心猿意马地练习，只会让你停滞不前，甚至后退；勤于思考、仔细钻研，才会使你百尺竿头更进一步。这是“巧”在思考。
我认为在这三个方面“巧”练琴，才能使练琴的效率提高，进步得更快。
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