美国发明专利申请，你不得不知道的十个诀窍
专利是创新的风向标，随着越来越多的企业走出国门，如何保护自己的知识产权，在国外申请专利，从而由“中国制造”到“中国智造”成为很多企业面临的问题。 让我们一同学习美国申请专利不得不知道的十个诀窍。
1，发明人、申请人（与发明人不是同一人时）、代理人以及其他涉及专利申请准备以及审查的人员与美国专利商标局（PTO）打交道时负有主动说明义务。这尤其体现在申请人签署的书面陈述中。该说明义务主要包括，告知PTO任何的现有技术或者其他申请人已经知晓并在专利审查过程中对审查员来说比较重要的事实。（例如，与提交给审查员的申请文件或意见陈述中的认定向左的测试数据）。
2，专利申请必须包含一份说明书和至少一个详细的实施例，以使得所属领域技术人员能够根据说明书记载的内容制造或者使用该发明，而无需进行大量的试验（当然，一些例行的试验是可以接受的）。当要求保护的是一种新物质时，揭示其使用方式显得非常重要。法院有时可能不恰当地限制一个优选实施例的保护范围，为避免这种风险，在申请中提到制作和使用本发明的替代方法对申请人会有所帮助。还有一种行之有效的方式，即将本发明和典型实施例的信息都包含在内，这样当专利局在审查过程中找到了申请人在提交申请时尚未发现的现有技术并且申请人必须通过进一步限定权利要求来规避该现有技术时，上述说明书中的实施例将是新权利要求的修改基础。
3，许多客体在美国可以被授予专利权，但在其他一些国家可能就不行，例如植物、动物、医学方法。与其他大多数国家不同的是，美国先前在考量发明是否具有可专利性时并未特别要求必须为技术方案。然而从最近法院判例中可看出，现已慢慢开始强调与自然物质以及抽象思想相比，专利申请流程，自然产品与自然定律并没有特别之处，因此也是得不到专利法保护的。这使得遗传物质、宽泛构思的商业方法以及疾病的诊断方法此类发明较难得到专利法的保护，除非它们涉及使用一种特定的技术。近一步说，当申请保护的是一种新物质时，除非该新物质的用途是显而易见的，否则至少需要在说明书中揭示一种可靠的、详细的、实质性的用途。
4，为获得授权，发明一定要具有新颖性，实用性和非显而易见性。这就意味着，在向专利局申请前，该发明没有在国内外出版物上公开发表、在国内外公开使用或者以其他方式为公众所知（对于要求优先权的专利申请，则指在优先权日之前）。但需要注意，美国新颖性宽限期长达一年，专利，在申请日前一年内由发明人自己所做的公开不构成现有技术。填写正确的发明人非常重要。书面声明文件中的签名能够清楚的指明谁是发明人，如果存在多个发明人的，则属于共同发明人。强调一点，作为发明人需要在发明过程中作出实质性贡献。仅仅对发明的好坏提供一般性的意见或者根据其他发明启示作出的建议，并不视为实质性贡献。
5，如果有两个或者两个以上的人作出了实质性创造性的贡献，他们应该作为共同发明人被署名在申请文件中。如果共同发明人之间没有任何约定，其共同享有专利的所有权，并且共有人可以单独实施或者许可他人实施该专利，而无需经过共有人同意。
6，外观专利，专利被授权前，美国专利商标局将会对权利要求进行新颖性、实用性及非显而易见性的审查。但是PTO的确权并不是永远可靠的。有时专利权授予后还存在被无效的风险。这种情况通常发生在专利权人实施其专利权时，第三人请求专利局对专利权进行再审时（此时专利局将根据要求复审人提供的现有技术抗辩重新审查其是否符合授权条件）。第三人也可以请求专利审判和上诉委员会对该专利进行再审并提交誓言证据，在最终决定作出前，作出宣誓的相关人需要通过询问审核，并进行双方听证。
7，只要按规定缴纳费用，发明专利权的期限为二十年，自申请日起计算。
第二批全国中小学知识产权教育试点学校评定工作启动
近日，记者从国家知识产权局获悉，国家知识产权局办公室、教育部办公厅已于日前发布通知，启动开展第二批全国中小学知识产权教育试点学校（下称试点学校）的评定工作。
据国家知识产权局办公室相关负责人介绍，2015年11月，国家知识产权局、教育部按照《深入实施国家知识产权战略行动计划（2014—2020年）》关于建立若干知识产权宣传教育示范学校的要求，开展全国中小学知识产权教育试点学校评定工作。根据《全国中小学知识产权教育试点、示范工作方案（试行）》（下称《工作方案》），此批次拟评定30所至35所试点学校。
据悉，近年来，国家知识产权局联合教育部在全国具备一定条件的中小学中开展知识产权教育试点、示范学校的认定和培育工作，通过试点促推广，通过示范促深化，整体推进全国中小学知识产权教育工作。自2015年首批试点学校确定以来，中国人民大学附属中学等30所试点学校通过开展知识产权教育，落实国家知识产权普及教育计划，整体提升青少年的知识产权意识;通过学校开展知识产权教育实践，为学生发明创造、文艺创作和科学实践提供施展平台，培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。
该相关负责人表示，到2020年，将在全国建成100所知识产权教育工作体系较为完善，知识产权教育工作规范化、制度化，知识产权教育成效明显的全国知识产权教育示范学校，带动全国中小学知识产权教育工作，思博专利论坛，让青少年从小形成尊重知识、崇尚创新、保护知识产权的意识，并充分发挥中小学知识产权教育的辐射带动作用，形成“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的局面，增强全社会的知识产权意识，营造“大众创业、万众创新”的良好社会氛围。（知识产权报 记者 孙迪）
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