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这点是非常重要的。在通常的教学中,对于某一曲目,罗湖喜乐钢琴,老帅常指导学乍从读谱开始练习,逐步达到熟练,并以演奏此曲目时学生发挥出接近自己的好水平作为学牛成绩合格的依据,并以此作为此曲目练习的完成。

而实际上,喜乐钢琴,这个时候才刚刚进入对于音乐的欣赏阶段,这只是学生在此曲目演奏技巧的磨练、提高的开始。其实手指演奏能力的提高,正是从演奏熟练后开始的。

一名优秀的演奏者跟一般演奏者的大区别之一是:他们对于已弹熟了的曲子仍不断练习,精益求精,使其成为真正的自己的拿手节目。



培养学生对音乐的兴趣和求知欲,深圳喜乐钢琴,因为有了兴趣才有自觉地学琴的动力。

     虽然对初学者不能要求太高,兴趣也是逐渐提高的,但教师应耐心地通过各种途径启发学生,或通过教师的示范演奏,或去听音乐会,听录音,参加演出和比赛等等。教材要多样化,好听,那怕是技术练

习,也要练起来有趣味。课堂气氛要活跃,对幼儿更是游戏般地学习,教师的态度要和蔼,切不要凶甚至粗暴。总之,让学生喜欢音乐,愿意去下功夫,而不是怕学习或反感。要承认学生的智商是有差别的,福田喜乐钢琴

要鼓励为主,积极引导,不要着急。


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